home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ TIME: Almanac 1993 / TIME Almanac 1993.iso / time / 022690 / 0226420.000 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-08-28  |  6.0 KB  |  119 lines

  1.                                                                                 CINEMA, Page 68Manhood and the Power of Glory
  2.  
  3.  
  4. By LANCE MORROW
  5.  
  6.  
  7.     The movie Glory is, as the historian James M. McPherson has
  8. written, the most powerful and historically accurate film ever
  9. made about the American Civil War. But Glory, which tells the
  10. story of one of the war's first black regiments, has deeper
  11. meaning. The movie addresses the most profound theme of race in
  12. America in 1990. Glory is about black manhood and
  13. responsibility.
  14.  
  15.     The worst problems of the black underclass today -- young
  16. black men murdering other young black men; young black males
  17. fathering children of females who are virtually children
  18. themselves; young blacks lost to crack and heroin -- all connect
  19. directly to black manhood and responsibility.
  20.  
  21.     Perhaps Marion Barry, Washington's mayor, and Benjamin
  22. Hooks, executive director of the National Association for the
  23. Advancement of Colored People, should celebrate Black History
  24. Month by watching Glory. When Barry was arrested for cocaine
  25. possession last month, Hooks' most visible reaction was that the
  26. mayor had been the victim of a plot by law enforcement to
  27. persecute black elected officials. Presumably, the mayor of the
  28. nation's capital (not exactly an unemployed ghetto youth, but,
  29. absurdly, a role model for unemployed ghetto youths) is not
  30. responsible for being in a hotel room with a fashion model,
  31. smoking crack. A white conspiracy must have put a pistol to his
  32. head and made him do it. Hooks' reaction harmonized with
  33. something the late Whitney Young said 23 years ago. Young, then
  34. the head of the Urban League, told white leaders, "You've got
  35. to give us some victories." But if a victory is "given," it is
  36. not a victory. It is a dole.
  37.  
  38.     The freemen and runaway slaves of the 54th Massachusetts
  39. Infantry regiment were not given anything in 1863: certainly not
  40. victory. The blacks of the 54th were actual men who died actual
  41. deaths in a redemptive violence that they sought. The lesson
  42. that Glory teaches -- and it is finding an audience -- is this:
  43. it was not the Great White Paternalist alone who freed the
  44. slaves and made them American citizens. It was also blacks who
  45. freed themselves. These were the blacks who enlisted, trained,
  46. suffered, endured condescension and insult, disciplined
  47. themselves, fought for the right to fight and the opportunity
  48. to die in the pursuit of their freedom and manhood.
  49.  
  50.     On July 18, 1863, the blacks of the 54th Massachusetts led
  51. a virtually suicidal assault upon Fort Wagner, a massive
  52. Confederate earthwork guarding the approach to Charleston, S.C.,
  53. harbor. At a critical moment in Glory's version of the attack,
  54. Trip, the runaway slave-soldier played by Denzel Washington,
  55. seizes the American flag and runs forward with it to his death.
  56. His death says this: "I did not want your white man's flag;
  57. earlier I refused the `honor' of carrying it. But I will do it
  58. now, dying with other black men, because, understand me, we are
  59. citizens, we are Americans, not white Americans, but black
  60. Americans . . . but Americans!" In that historical protomoment,
  61. at the instant of death, blacks become, incontrovertibly,
  62. Americans. They won it. It was -- is -- theirs.
  63.  
  64.     Every generation forges its own conscience. Glory reaffirms
  65. an older, persistent moral theme in the black community that in
  66. the past 25 years seemed to go out of fashion, at least at the
  67. leadership level of the civil rights movement:
  68. self-determination, responsibility. This sterner theme,
  69. developed well before emancipation and repeated by Frederick
  70. Douglass, Booker T. Washington, Martin Luther King Jr. and
  71. generation after generation of struggling black fathers and
  72. mothers, instructed: the antidote to racism is excellence.
  73.  
  74.     But after the Great Society, the emphasis on dignity,
  75. struggle and pride in accomplishment was replaced in the
  76. rhetoric of some black leaders by a toxic seepage of self-pity,
  77. of the victim theme. Passivity, grievance and denial became the
  78. psychic orthodoxy. The culture of victimization came to
  79. replicate in an eerie way the configurations of slave days --
  80. the Government functioning as benevolent slave master, dispenser
  81. of all things. Many blacks were trapped in ghettos as surely and
  82. hopelessly as slaves on plantations. Perhaps civil rights
  83. organizations, designed to battle discrimination and hardening
  84. over the years into institutional mind-sets, could not adjust
  85. to new realities and needs after the structure of Jim Crow had
  86. been torn down. At worst, the Great Society turned the leaders
  87. into petitioners, even while thousands upon thousands of
  88. working-class blacks toiled in the hardest, dirtiest jobs rather
  89. than accept welfare.
  90.  
  91.     Those who suggest that the solution to black problems lies
  92. in the minds and wills of blacks are always accused of blaming
  93. the victims. But that is a futile line. Forget blame.
  94. Presumably, black America long since abandoned the delusion (if
  95. it ever harbored it) that white America was going to ride to its
  96. rescue. The only authentic black fulfillment will be achieved
  97. by blacks.
  98.  
  99.     Jesse Jackson is one black leader who over the years has
  100. consistently preached self-help. Now he warns, "Our failure to
  101. become introspective and responsible takes away our moral
  102. authority." Nelson Mandela worked the same vein last week: "All
  103. students must return to school and learn." The lesson of Glory,
  104. proceeding out of black history, is that blacks are not
  105. powerless in the face of racism or poverty. The battles fought
  106. and won by earlier generations of blacks were immensely more
  107. difficult than those that face most blacks today.
  108.  
  109.     Once, in 1961, Martin Luther King Jr. told some black
  110. college students about the Aristotelian bigot. This bigot, said
  111. King, constructed a syllogism: All men are made in the image of
  112. God; God, as everyone knows, is not a Negro; therefore, the
  113. Negro is not a man. The black soldiers of the 54th
  114. Massachusetts, and 180,000 other blacks who served in the Civil
  115. War, took that syllogism and burned it to ashes.
  116.  
  117. 
  118.  
  119.